期末复习支招:英语借助思维导图帮助整理笔记

■南宁市第八中学英语教研组长 覃春宁


  覃春宁

高一学期所学共十个单元,要求学生掌握听说写基础词汇和阅读词汇(以课本粗体字为重点词汇),以及几个话题作文(会写建议信、邀请信、演讲稿),背诵3到5篇相关作文的范文,配合进行句子仿写。用默写、听写相结合的方法不断熟悉和巩固相关表达。关于语法复习,老师会结合课本对定语从句和不同时态的被动语态进行复习,限时训练语法填空和短文改错题,加强解题技巧,注意改错的格式,规范书写;坚持每周三次听力训练,同时朗读听力原文,增强语感;坚持每周进行书法练习,有计划地复习笔记本、错题本。

高二英语重点以选修五、选修六知识为主要复习内容。加强单词的朗读和默写,要有明确的任务,尽自己最大能力过好单词关,将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中,要紧紧抓住教材中的阅读,做到精读和导读相结合。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高整体运用知识的能力。跟着老师坚持每节课前适量单词的听写,多读多背诵英语范文,熟悉各种书信和文体的写作模板。加强认真、细心的学习态度,巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

不管是高一还是高二的同学,都可以借助思维导图帮助整理笔记,准确清晰地表达自己的思维,把学过的知识形成一个系统的网络体系,变散杂、片断的机械式学习为注重主动探究关系的有意义学习,可以大大节约学习时间,提高学习效率。


(记者文艳玉 黄颖   编辑陆丽)



(作者:文艳玉 黄颖)

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